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崇尚劳动创造 成就光荣梦想
时间:2020-05-25 15:01:27 点击:

2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,我校认真学习文件精神,加强顶层设计,构建劳动教育体系。以课堂为主阵地,将劳动教育融入教育教学全过程;以实践体验为主方向,每周设立一节劳动课,将劳动教育落实到学生学习生活全过程,构建全程协同育人网络。     

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新学期,学校统一划分了体验式劳动教育实践活动区域 ,每班都有对应的三块劳动“责任区”。每个区域都由班主任、功能室老师、后勤服务人员、园艺师傅、保洁阿姨等担任劳动指导老师。  

一到劳动课时间,同学们就带上劳动工具,迅速到“责任区”进行劳动:有的在教室美化学习环境,有的在功能室清扫保洁,有的对实验仪器进行擦拭维护,有的在公共区域呵护绿植、清扫落叶,有的在绿化带内杂草清理,捡拾白色垃圾、小石块和干枯树枝.....指导老师在一旁时而小声提醒,时而亲身示范。整个校园弥漫着热爱劳动,从我做起的浓烈气氛。           

劳动课上,学生们热情高涨,踏实认真。同学们说:“沐着阳光,嗅着花香,学会了使用劳动工具,体会到了劳动带来的乐趣,为美化校园做出了自己的努力,这样的劳动课是我们的最爱!”                   

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劳动教育,活动是载体,行动是体现,目的在养成。我校还将积极创新劳动教育形式,不断深化劳动内涵,通过组织开展劳动教育实践活动,促进学生劳动能力的提升,更好地教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

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 学生劳动教育感想   

一剪春  

花期也许会迟,日出也许会晚,春日唯一不变的是墙角那一抹鲜丽清脆的绿色。  当你攒足了力气想拔出一株杂草,它仍然悠悠然然地立在地上,懒懒地晒着太阳,看着你那无可奈何的模样,不屑地说:“就这样就想把我带离土地,也不想想在过去的漫长岁月中,我花了多少时间在土地上扎根立足,为了面向阳光,我等待努力了多久。”  

当你拾起地上的落叶,一阵风吹过,是它的同伴们在低空起舞,似在说“快回来吧,归根落叶才是我们最终的归宿,只有叶落大地,来年,我们才会又绽放生机啊。”  

春日来临,你望着蔚蓝天空,明媚阳光,却未曾低头看那么一眼小草和落叶。即使被人忽视,卑微入尘埃,他们也坚守着自己的信念,向阳而生,永远期待着光明。静静地观望他们就好,不要去打扰它们的静好岁月。  你可以剪掉所有的花,但你永远无法阻止小草的生长,树叶的归根以及春日的到来。  一节劳动课让人感慨至此,一株小草,一枚落叶,都是春日的一抹剪影,静静地述说着人生百态。    

2019级7班 杨宇轩

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